实践中思索，思索中前行。为了更好地总结一学期以来的工作，便于今后更加高效开展团队活动，年7月12日，宜宾市南溪区“三名工程”何琼名师工作室工作总结会在前进小学荣誉室召开。
会议首先观看了工作室总结视频，一张张照片、一次次研讨、一滴滴收获，南溪区何琼名师工作室的成员们用汗水书写着成长的篇章，回望走过的路，每一步都扎实有力，推动着成员们不断前进。
接着，工作室领衔人何琼带领成员学习工作室课题《小学语文单元整体教学策略的实践研究》，并从“问题提出和核心概念界定、相关研究综述、研究目标、研究思路和方法”等六个方面进行了细致的解读，成员们针对课题进行讨论交流，丰富了课题研究的措施和路径。
随后，工作室成员逐一汇报学期教学研究成果。各成员分别围绕基于单元整体教学背景下的“小学语文单元整体教学”“小学整本书阅读教学”“‘自导式课堂教学”等主题进行了阶段性成果汇报。群贤毕至，面对面的交流，心与心的沟通，思想的碰撞，灵魂的升华，在精彩纷呈的分享中，感受到了老师们好学、善思、有理念、有方法，相信这种学习氛围，会带动老师们得到更快的成长，专业水平会得到更大的提高。
每一次总结都孕育着一次新的开始，相伴而生的便是新希望、新能量、新境界、新成功。成员总结汇报后，何琼校长对成员们勤于研究，向上向学的精神表示了高度赞赏。同时也对工作室的发展作出了新的规划，对下一阶段的工作进行了具体部署。一是工作室全体成员阅读《自导式教学实践探索》《小学读整本书教学实施方略》两本书，要求先自主阅读，并形成读书心得，后期进行分享研讨；二是虚心好学，主动求教，利用假期不断地提升自己，为课题的进一步研究做好准备工作；三是发挥名师工作室成员的引领辐射作用，进一步打造高素质、高能力、高水平的教育教学团队。她希望工作室每一位成员都能选定新的目标，不懈向前，走得更高、更远。
行路方能致远，砥砺助推前行。这一学期以来，工作室各成员行走在教育教研的路上，见到了许多烂漫的风景。今后，他们也将以梦为马，向着更光明的那方一路前行，一路铿锵！
撰稿：肖洁审核：何琼编辑：张仕树
南溪区前进小学校歌
南溪区前进小学
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